7月28日，我省哲学社会科学界的专家学者在提交50多篇论文的基础上，齐聚云南省社会科学院，就“不忘初心、牢记使命”主题进行深入研讨。

“不忘初心、牢记使命”理论研讨会，这场由中共云南省委宣传部和云南省社会科学院组织召开的专题研讨活动，旨在践行新时代哲学社会科学工作者的责任担当，从学术角度深入研究探讨中国共产党人的初心和使命，进一步增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的理论自觉，为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育提供理论支撑。

抓好理论诠释

新时代孕育新思想，新思想指导新实践。深入学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育的前提。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，首先就强调了开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。与会专家学者一致认为，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为根本任务、以理论学习有收获为具体目标的学习教育贯穿始终，在守初心中铸忠诚，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实提高把党的科学理论转化为物质力量的能力。

云南省社会科学院、中国（昆明）南亚东南亚研究院党组成员、副院长、研究员黄小军在研讨中认为，要从价值、历史和实践的维度来深刻把握“不忘初心、牢记使命”的内涵；从马克思主义及马克思主义中国化历程和我们党的革命历史中深入研究“不忘初心、牢记使命”的理论逻辑和实践逻辑；从党的根本宗旨、党成功的密码、坚定的正确道路来进一步认识“不忘初心、牢记使命”的伟大意义；还要从为了实现伟大目标、经受严峻考验、应对党内的严峻现实、总结国际共产主义运动的经验教训等来把握“不忘初心、牢记使命”的现实作用。

“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握上。”云南大学马克思主义学院院长、教授李兵在交流发言中提出，社科专家首先要在理论学习有收获上努力作为，帮助和教育引导党员干部深刻认识理论学习的重要性，在内容、方式和方法上加强学习，掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

“时代在发展变化，理论创新的步伐也从未停止。”昆明理工大学马克思主义学院院长、教授王海云在交流发言中认为，习近平新时代中国特色社会主义思想，作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一主题，锚定了马克思主义中国化新的时代坐标，重新测绘了马克思主义中国化的世界坐标，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了系统科学的理论体系。今天，我们需要通过深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握时代主题的变化，一如既往地坚持我们的初心和使命。

“初心使命是主客观辩证统一体。”云南师范大学马克思主义理论研究中心主任、教授张旭作交流时这样认为，“只有初心问题解决好了，才能承担使命”。他指出，“四个迫切需要”从思想武装、党的建设、执政根基、奋斗实践四个维度凸显了开展主题教育的极端重要性，为我们开展好主题教育指明了根本方向。我们要紧抓不放，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，深入推进主题教育，对标对表，努力践行“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，继续把改革开放推向前进。

促进实践行动

初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出：“各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。”

与会专家学者一致认为，哲学社会科学工作者要切实提高政治站位，牢固树立目标导向、问题导向、创新导向和效果导向，不断推出高质量的研究成果，更好发挥哲学社会科学理论引导、资政育人、团结鼓劲的作用，为推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，为推动云南高质量跨越式发展贡献智慧和力量。

中共云南省委党校（云南行政学院）副校（院）长、教授欧黎明在研讨中指出，在中国革命、建设和改革的历史进程中，我们党以大无畏的自我革命精神坚守初心与使命；在党的历史上的关键时刻，我们党以自我革命的勇气捍卫初心与使命。他认为，初心使命是照亮中国共产党人砥砺前行的灯塔，是推进管党治党的重要法宝。因此，我们必须通过进行自我革命来推进初心使命的实现，必须以勇于自我革命精神打造和锤炼自己，永葆党的先进性和纯洁性。

中共云南省委党校（云南行政学院）巡视员王国忠在交流发言中认为，主题教育要取得扎扎实实的良好成效，要在学习教育上，突出重点，避免不学习、假学习、浅学习等问题；在调查研究上，深入扎实，改进工作中存在的不经常调研、不深入调研、不全面调研、不认真调研等问题；在检视问题上，以刀刃向内的自我革命精神进行自我反思、自我净化、自我提高、自我完善、自我整改、自我改造；在整改落实上，动真碰硬，求真务实，真抓实干，坚决做到立查立改、即知即改、真改实改、攻坚克难。

“初心是使命的本原、根源，使命是初心的延伸、升华；不忘初心是牢记使命的内在要求，牢记使命是不忘初心的必然归宿。”西南林业大学马克思主义学院院长、教授王传发作交流发言时如是说。坚持不忘初心，就要不变真心、不改本心、不失信心、不减雄心、不移恒心、不违民心、不舍清心、不离核心。要以思想之魂凝聚践行初心和使命的强大力量，用党性之基筑牢践行初心和使命的坚实堤坝，用纪律之剑净化践行初心和使命的环境土壤，以强本领之本坚守践行初心和使命的共同家园。

“初心和使命是党的理想信念、政治本色、奋斗目标的集中体现。”云南省社会科学院马列所副所长、研究员吴莹交流时认为，“初心使命”与“全面从严治党”相辅相成、辩证统一。“初心使命”是“全面从严治党”的价值支撑，“全面从严治党”是“初心使命”的根本保障。要坚守初心，必须坚持党要管党、全面从严治党，永葆党的先进性、纯洁性；全面从严治党则是为了擦亮初心、彰显初心，让广大党员干部永远心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

云南省社会科学院、中国（昆明）南亚东南亚研究院党组书记、院长、研究员何祖坤在总结发言时认为，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，需要社科理论界聚焦“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义、总要求、目标任务，进行深入研究、宣传阐释。哲学社会科学工作者要自觉聚焦现实，立足云南省情，深入研究重大的理论和实践问题，重点在促进学思用贯通、知信行统一上下功夫，推出更多有思想性、有针对性、鲜活管用的研究成果，为全省深入开展主题教育提供思想理论支持。

来源：云南日报